考《基本國安法》
昨天去了考《基本法及香港國安法》，這是現在香港新教師要入職及現職轉職必須通過的測試，所以我也去考了。
教席空缺假象？
未來縮班殺校潮繼續蔓延整個教育界，合約位今年有，下年未必有，轉工又不一定會更好。想補充的是，上年的確多位，但因為考到《基本法》才能入行及轉職，很多人也沒考，變相求職機會大減，沒考的中小學老師流動性=0，造成了合資格求職者相對容易得到教席的現象。今年一共開5輪基本法考試，連同公務員共有7輪，合資格競爭者必定大升，合約位常在，但perm位始終有限，隱憂處處。
教育生涯輪流轉
回顧前半生教學生涯，band 123 中學及小學也教過，有開心快樂的事，但其實更有很多使我感到傷心難過的事。
考完這個《基本法》，驀然回首，頓時感觸良多，感慨萬千。唉！過去好的舊的經歷，已經成為過去，化作歷史往事。每天忙過不停的生活中，原來時間也在分秒流逝。從前沒有結婚沒有小朋友，說放工去唱K就可以唱K，從前遇到難以忍受的工作，學期尾隨即瀟灑地遞上辭職信。年輕時轉工容易，沒有負擔，想試就試。
過去11年，進修、讀書、建立了家庭，結婚、生小朋友、買樓，每多添一項人生成就、里程碑的同時，亦同時代表多了更多責任感。人生的繁忙勞碌達至高位。人要成長，離當年那個自由自在的小女子已經很遠很遠了。
就算世界無童話
「就算世界無童話」，現實的社會，現實的人生從來都不是完美。因為有缺陷，有失落，有悲傷，我們學懂珍惜，明白「針沒兩頭利」。例如隨便說說中小學老師之別，教中學人工高些（普通GM頂薪pt 33 $73775)，教學生的知識可更深更廣，但工作壓力極大，學校人事關係複雜，且中學生問題也更多更難處理，長期高壓；教小學人工低少少但也不太差(普通Apsm頂薪pt29 $61415)，小學生普遍乖巧受教，愛錫及依賴老師，教學成功感較強，教學內容簡單，改簿容易些，但行政工作人人有份，非常多細碎事件跟進，雖改簿沒中學那麼難改，但極多簿改，雜工作項目繁多，工作壓力其實不一定比中學少。以上只是隨便說說部分工作。
中年恐懼及危機
隨著年紀愈大，也愈難轉工，這也是鐵一般的事實。在商業社會，人到中年被失業隨處可見，中年危機四伏。老闆一定會更喜歡請年輕有活力的員工，一般來說，就同一工種而言，2、30歲一定易找工多於40歲以上。對老師來說，一來縮班殺校人心惶惶，二來年紀愈大愈難轉，三來對已有perm 位的老師來說，轉職所承擔的風險更大，若非必要也要三思：在原本學校已漸有地位，但一轉校又等於重頭來過，打回原形，其實未必更好。
升了上更高職位的教師，人工高了，其實要面對的問題是究竟是否有能力魄力坐下去，因為面對的壓力跟人工是通常會成正比。若做至沒心沒力的話，其實長遠來說也很難做得長，若勉強撐下去，長久來說可能對身體造成極大負荷。
人始終會老，他朝君體也相同，30歲過後，加下一年，加下又一年，很容易便到40歲。（申利：仍未到4字頭但也不遠矣。）有危就有機，年紀大，思想會成熟了，會更懂珍惜事物，做事沒有從前後衝動，處事更成熟。
總結：最近忙到癲😭😭😭
大學時始補習，又曾教琴，又曾當不同興趣及語文班導師，年齡層由k3 至成年人都教過。其實我自己很喜歡說話及分享，所以我覺得教育呢行都好適合自己。補習教琴比較輕鬆，但要收入穩定就會選擇做老師。其實教書呢part幾開心。只很在職媽媽實在太忙及很勞累。
世界沒完美，人也沒完美，工作天不會完美，我們的人生，又何嘗不是充滿好與壞呢？
這幾個月忙到癲，快被chur 乾，所以心情當然不太好。其實壞情緒就好像壞天氣一樣，偶意發生，一點也不出奇。
有些東西不盡人意，但相比下也有很多方面還是不錯的。
變幻原是永恆，人生就是這樣。
靜觀一下，觀察自己的不同情緒，讓它來，讓它去。
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